近日，《东南网》《新福建》《台海网》《星洲网》《星洲日报》等国内外多家官方媒体争相报道了我校圆满完成了在马来西亚“海丝学院”第三期数字能力课程班的全部教学任务。媒体认为，“海丝学院”促进中马国际教育交流、共享优质教育资源，是提升马来西亚华校学子数字素养的重要桥梁。
据了解，此次教师队伍是由我校数字能力专项学院院长魏传佳教授率队，何婷婷、李正之、黄磊等多名实力教师组成，其教学足迹遍布安顺、江沙、吉打、吉兰丹四个城市，为安顺三民华中、江沙崇华华中、崇华独中、吉华独中、吉兰丹中华华中共5所华文中学带去了前沿实用的数字技能课程，受到当地学校师生的一致好评。此次课程的圆满收官，标志着该项目进入稳定发展、深化合作的新阶段。
马来西亚晋江社团联合会教育局长、马来西亚海丝学院院长蔡崇金指出，泉州轻工职业学院开发适配大马学子的数字教材和线上资源库，陆续投入百余套机器人教学设备，致力培养马来西亚华裔中学生数字能力，至今累计有300余名华裔学生受惠。未来将走进更多马来西亚合作院校，培养更多新时代人才，注入源源不断的轻工力量。本次课程延续了前两期的成功经验，并根据当地学校的具体需求进行了精心调整与优化。教学团队克服地域跨度大、行程密集等挑战，以高度的责任感和饱满的热情投入到每一场教学中。从西海岸的安顺、江沙，到北部的吉打，再到东海岸的吉兰丹，团队跨越山海，将数字教育的中国经验精准传递至马来西亚不同区域的华文中学，展示了轻工“走出去”的教育担当与专业精神。
从机器人巡线实操到交互案例解析，课程紧贴技术前沿，融合理论与实践，极大激发了马来西亚华校学子对数字技术的浓厚兴趣和学习热情。许多学生在课程中表现优异，纷纷表示，课程内容新颖、实用性强，让他们对未来的学习和职业发展有了更清晰的认识和信心。学校校长助理，国际学院院长何振鹏表示，马来西亚海丝学院数字能力课程班是福建省职业教育“出海”的鲜活实践，这不仅是福建职业教育走向国际的一扇窗口，更是响应“一带一路”倡议、深化中外职业教育交融互鉴的具体行动。项目开展以来，我们始终把“高质量”刻在基因里，从课程体系的本地化适配，到教学资源的精准打磨，再到师资团队的协同赋能，每一步都力求对接当地发展需求，让数字能力培养真正落地生根，让学员们学有所获、用有所成。未来，我们会继续锚定高质量发展方向，在课程创新、模式优化、资源整合上深耕细作，让这个品牌在国际舞台上更具生命力与影响力，为福建职教“走出去”提质增效、为服务区域数字经济发展注入更多动能。
教学任务之外，团队与各校领导、教师进行了深入交流。双方就数字教育发展趋势、本土化课程优化、未来合作方向等议题展开讨论，分享了各自的经验和心得。魏传佳教授介绍了我校在数字技能人才培养和产教融合等方面的特色与成果。这些交流不仅巩固了校际友谊，更为后续深化合作、共同开发更契合马来西亚本土需求的数字课程体系奠定了坚实基础。
教学团队专程探访了马来西亚校友黄轩齐同学，传递母校温暖，聆听他在职场上的成长与心声。他表示，母校的培养不仅赋予专业技能，更塑造了国际视野与终身学习的能力。看到来自母校的“海丝学院”团队在马来西亚华校播撒数字种子，让他倍感自豪与温暖，认为这是母校情谊的延续和“海丝”精神的生动体现。此次探访，不仅传递了母校的关怀与问候，更搭建了新老学子间的情感桥梁，凝聚了海外“轻工人”的力量。
本次课程的圆满收官及校友探访活动的温情举行，是我校深耕“一带一路”教育合作、践行教育国际化的又一重要里程碑。教学团队以精湛的专业素养、无私的奉献精神和深厚的教育情怀，不仅高质量完成了教学任务，更生动展现了我校的办学实力与教师的国际风采，同时生动传递了母校的温暖与关怀，显著提升了我校“海丝学院”品牌在马来西亚的影响力与美誉度。
未来，我校将继续依托“海丝学院”这一重要平台，不断拓展与“一带一路”沿线国家和地区的教育合作，输出更多优质教育资源，为培养兼具国际视野、扎实技能与人文情怀的新时代人才，贡献坚实的“轻工力量”，让中马教育交流合作的友谊之树常青，智慧之花遍开！
